上海新世界日语培训学校,新世界教育22丰富教学经验,是集语言教学,应试强化,全面满足学员考试,就业,兴趣和出国等各类学习需要的培训学校,是上海市有规模和影响力的教育培训机构。我们的授课采用线上线下结合模式，面授课程帮助学员扎实基础，在实际情景中巩固练习，线上的配套课件和直播课程帮助学员查漏补缺，让学员学得更加轻松。

　　根据相关政策,学生参加高考,如英语比较弱,可以选择日语来参加高考。日语高考试题由统一命题,总分150分。分数与英语等值。学生通过一年时间学习日语,可以从基础差到达日语高考水平。

　　01高考日语有哪些优势

　　渊源深渊源深

　　日语与汉语属于同一个语系。尤其是日语常用词汇中,汉字更是占了半壁江山,哪怕是之前完全没有接触过日语的人应该也能看懂大部分。日语中约30%为中文汉字。

　　1.门槛低

　　英语高考必须掌据的词汇量为3500-4000个日语高考必须掌握的词汇量为2000-2500个,截止2020年高考日语高考试卷总分150分,其中单选题占了120分。

　　2.竞争小

　　2017年英语考生940万人左右,日语考生9600人左右。这些考生中,通过系统专业学习的除了外国语学校、私立高中以外,超过80%的学生均为自学。

　　3兴趣高

　　许多学生由于日本动漫、游戏、偶像、时尚等原因很容易对日语产生兴趣,网络的普及更是比较好地营造了日语学习的语言环境。

　　我们新世界提供的服务

　　高考日语

　　根据相关政策，学生参加高考，如英语比较弱，可以选择日语来参加高考。日语高考试题由统一命题，总分150分。分数与英语等值。学生通过一年时间学习日语，可以从基础差到达日语高考水平。

　　日语培训

　　对日语有兴趣的人士我们进行中外教搭配授课，外教为主的专项口语听力训练，以听说为先行。中教专注于词汇为基础，阅读写作相结合，综合培养并提高日语听、说、读、写、译水平，及各项日语技能的培养。

　　日本留学

　　日本是发达，师资力量雄厚，教学设施完备，公立大学大多数同学 可以申请50%的学费减免。就业空间好，有很多国际企业。奖金丰

　　厚，申请手续比较简单。

　　你了解高考日语吗

　　01什么是高考日语?

　　高考外语共有6门，高考填报时可自由选择。可选择日语替代英语参加考试,得到的分数对等。

　　02哪些地区可以选择高考日语呢?

　　地区高考均可考日语,与所在地区及学校是否开展日语科目无任何关系。

　　03应该怎么报专日语参加考试呢?

　　高三填写高考报名表时,在选择外语语种的时候选择【日语】即可,高考外语都是建立在自主选择的基础上,考生具有自主选择的权利,在报考后体验及考试等需要到指定地点

　　04高考日语对报考的学校有影响吗?

　　回答除部分语言国防类外.95%的高校和95%的专业对高考外语语种没有限制,详细内容可参考“部分大学《招生章程》中关于考生语种的说明”。

　　新世界教育教学保障体系

　　教研团队

　　负责研究每年日语高考大纲制定教学体系。定期对日语老师进行培训，提高日语老师教学水平，优化教学内容。编写日语生日语水平测试试卷收集日语生的各种学习信息，做好分析并提出解决方案。

　　授课老师

　　负责所带学生的日常教学、辅导、刷题、测验及相应的管理。不断提升自己的教学水平。收集学生在学习过程中遇到的各种问题并及时给教研团队以反馈。

　　日语老师

　　努力学习，及时向老师反映学习过程中遇到的各种问题。学好日语，以优异的成绩考上理想的大学。

　　督学老师

　　定期巡视各个教学点，对老师在实际的工作过程中提供支持以及教学质量的监督，听取老师、学生、家长的各种意见。

　　高考选择日语有什么优势?

　　日语高考题目采用试卷(除上海外)。题型单一，除作文以外，其他的题目都是比较容易的选择题。据统计，高考日语平均成绩高于高考英语平均成绩约15分。历年高考考试的听力难度都远远低于课上练习的难度，考试中听力能得的人也很多。

　　参加高考日语的学生还是相对少的，相对来说竞争也比较少。特别是对于平时就比较喜欢日本文化的学生来说，就已经有一个属于自己的环境去接触日语了，他们学习日语再用日语去参加考试是很有利的。

　　日语基础差的学生也不用担忧，人受汉语母语的影响，在学习日语时都具备先天的优势。只要提早规划、提早决定，预留出合理的学习时间，就可以在高考外语项目中

　　高考日语适合哪些学生?

　　英语成绩差，强化困难的学生。

　　对日语感兴趣，日语比英语好的学生。

　　想提高外语分数和高考总成绩的学生。

　　音乐、体育、美术等艺术考生。

　　如果想高考选择日语该怎么安排学习计划?

　　高考日语适合高一、高二开始学习，越早接触高考得分越高。有足够的时间强化做题的效率和正确率，在高考中才能做到得心应手。高三学生从零开始学习日语难度较大，时间也比较紧迫，但是也有特例，也不乏有许多高三学生通过至少半年的训练就基本掌握考试知识点，但半年的学习时间危险性也是比较大的，对于想得、想用日语拉分的学生而言风险太大。建议从高一、高二时就可以开始准备。

　　日语作文书写顺序-书写步骤-流程

　　写日语作文和写中文作文一样，需要经过这些顺序和步骤：确定主题、制定计划、打草稿、推敲。推敲是对文章进行不断优化，包括在打草稿的时候没有注意到的细节，也需要用心去分析。

　　一、确定主题

　　写文章时，你需要确定的件事是 "写什么"。如果你连写什么都不决定，就没有办法写文章。但在还不知道自己要写什么之前就匆匆忙忙下笔的人还真不少。

　　二、制定计划

　　一旦确定了主题，你就需要写出文章的材料，并计划按照一定的顺序来组织这些材料。首先，你需要明确 "你为什么要写这篇作文 "和 "谁是读者"。如果不考虑读者对你所写的主题有什么程度的知识或兴趣，你就无法计划材料和文章的结构。归根结底，就是要根据读者对该话题的相关知识深度来选择材料和修改计划。

　　三、打草稿

　　确定了主题，决定了要使用的材料和安排的顺序后，下一步就是进入形成文字的阶段。初稿即使错误百出，也应在思路混乱气呵成地写下来。没有必要为了改变表达方式而打断，也没有必要仔细改变汉字或标点符号。牢记主题，带着向读者倾诉的心情，毫不犹豫地写下去。

　　四、推敲

　　草稿成型后，作为写文章的一个过程，必须要对其进行推敲。可以从以下七个方面入手，找出文章的缺点和不足，进行修改。

　　1. 整体

　　(1)主题是否是自己想表达的内容。

　　(2)主题是否表达清楚，其他观点或要点是否过于突出。

　　(3)材料是否与主题一致，是否掺杂了与文章主题无关的材料。

　　(4) 读者是否能读懂，检查六要素(谁、何时、何地、何事、为何、如何)，是否有遗漏。

　　2. 局部

　　(1)文章的主要部分，如论点和段落，是否有机地构成文章的整体，重点是否恰当，各部分是否根据其重要性占据了适当的篇幅。

　　(2) 各部分之间的逻辑关系是否清晰，从一个点过渡到另一个点时，连接和扩展部分是否有条理。

　　3. 句子

　　每个句子的内容是否表达准确，主次分明。是否有简体和敬语的混合体。

　　4. 用词

　　用词是否准确，内容是否完整、传神，读者是否能理解这些词语。

　　5. 通读

　　通读全文，看是否有写得不好或容易产生歧义或误解的内容。

　　6. 纠正错误

　　检查措辞、标记等方面是否有错误。标点符号是否准确，不产生歧义。

　　7. 仔细校对

　　经过润色的过程后，修改文章，再写一遍，通读一遍，再校对一遍。

　　在任何情况下，修改可能和草稿一样难，甚至可能比草稿阶段还难。但要始终牢记，不经历这样一个过程，你就写不出好作品。